童年回忆的电脑单机游戏,童年的电脑系统叫什么名称

1.知识经济时代，在IT界创造了巨大的财富的富豪有哪些？

2.我以前玩过一个坦克战游戏，是DOS系统下的，里面的矿是蓝色的一个圈，被挖以后就慢慢变淡，里面的部队只有

3.童年是指几岁到几岁？

4.在《童年》中阿廖沙的名字是什么

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家收集的关于电脑的小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于电脑的小学作文1

童年的生活，留给我许多有趣的回忆，有训练小狗，又和朋友之间有趣的事情，诸如此类。但最让我难忘的，却是电脑带给我的乐趣。在电脑上，我们可以学习到许许多多的知识，可以浏览别人的作品，可以结识到很多朋友……

记得在我二年级时，妈妈帮我买了一台电脑。刚开始，我对电脑并不感兴趣，因为我眼前的，就是一个方方正正的东西，所以我觉得电脑也不怎么好。但是经过学习，我改变了我的看法。妈妈组装好电脑，开始教我怎么掌握电脑了。妈妈先教我如何打开电脑，我一看便学会了，妈妈说我脑袋瓜机灵。打开了电脑，我变吵着要妈妈上“网”。

上“网”？上什么“网”？当然不会是蜘蛛结的网喽，是因特网。先连接网络（当然要先打开“电子猫”啊）。哈哈！现在这个电脑就可以上网了。妈妈说，电脑里有许许多多的好东西，要是你的脑子也有电脑那么好，就不用花那么多钱买这个了。

不过一会儿，我就掌握了一些电脑基本常识。下步是“搞定”键盘。妈妈耐心的叫我如何打字。一会儿，我打字的速度就比原来快了好多。我想多练会儿，打好基础。一个小时过去了，打字的速度更加的快了。

下面，妈妈给我一个小时练习时间，在一个小时内，随便我玩什么，有问题就来找她。我打开网页，问妈妈有什么聊天软件，妈妈回答说，QQ。在妈妈的指导下，我成功注册了一个QQ，交了几个朋友。

一个小时过去了，妈妈问我，一个小时过去了，怎么样啊？有什么心得吗？说出来听听。我说，电脑让我开阔了眼界，拓展了知识，同时给我带来了那么多的乐趣！

关于电脑的小学作文2

“智慧是真正的上帝,智慧是人脑的机能,智慧是修养的结晶,智慧是实践的产物.”每个人都能得到这种“智慧”吗?如今,时代在不断进步,科技在不断发展,在这高科技的时代里,我们必须懂得一样比智慧还聪明的东西：科技的智慧——电脑。

三年前，“电脑”这个充满神秘感的名词，我并不了解“他”，我也无缘接触过“他”。只是听别人说：“电脑相当于高级人脑！能帮助人们做许多事情：打字、编辑、绘图；上网能够查阅很多知识，开阔视野，增长见识；电脑还可以听音乐，使人心情放松……”“电脑”这个名词，从此在我的心中留下了一个永远抹不掉的烙樱我迫切地想接近“他”。

一次偶然的机会，让我揭开了电脑的面纱，让我结识了以前我一点也没碰到过，但又渴望认识的——电脑。

一天，妈妈、爸爸带我上街，我们不知不觉来到了一家电脑公司门口，并信步走进了大门。电脑公司里琳琅满目：一台台“电视机”对着我笑，“电视机”旁的“大箱子”像卫兵一样守护着它，前面的长方形“方台”上还有无数的按纽。一位大哥哥正在一台“电视机”前用双手敲击长方形“方台”。我赶快跑过去，只见随着大哥哥的手在“方台”上灵巧地按动， “电视机”屏幕上一会儿出现了一篇文章，一会儿又出现了一幅美丽的图画。“大哥哥，电视机也会写字、画图吗？”大哥哥看着我笑了：“小妹妹，这不是电视机，这叫电脑。它不但会写字、画图，还能做许多事呐！”当时我羡慕极了，决心以后也要象大哥哥那样会用电脑。这就是我和电脑的初次见面。让我想不到的是，这一认识，注定我和电脑分不开了！

升入三年级，我们学校开设了微机课，我的好奇心得到了满足。盼望已久的微机课终于与我们见面了。到了电脑室，映入眼帘的是一台台像电视机似的电脑，我激动极了。经过老师的一番讲解，我知道了：声音、图象、文字、动画、影视的组合叫多媒体；装有声卡和光驱的电脑叫多媒体电脑。我们还知道了因特网！因特网真是太神奇了,网上的世界太精彩了：游览风景名胜，领略异域风情，了解时事新闻，发表言论，购物……真是美妙极了!我突然感到：“不用出远门，便知天下事。”老师让我们认识了显示屏、主机、键盘、鼠标；指导我们练指法、打字、编程……每次的微机课总是那么快就过去了，每次我们总是要被老师“赶出”微机室……

我慢慢地觉得电脑越来越神秘，越来越深不可测了，但我渴望“揭穿”它。日子在不知不觉中悄然过去，我和电脑“相识”的时间也越来越长了，我每天都在和它“交谈”，我真被他迷住了！在老师的指导下，在20xx年6月，我参加了云岩区首届小学生计算机应用能力程序设计项目竞赛，荣获三等奖，获得了奖励；20xx年11月参加全国奥林匹克程序设计大赛贵阳赛区的竞赛，获得了三等奖（第七名）的好成绩。

我对电脑更痴迷了，白天想的是电脑，晚上睡觉梦见的也是电脑。我十分想拥有一台属于自己的电脑！便和爸爸、妈妈商量给我买一台电脑。爸爸、妈妈见电脑对我的学习有一定帮助，决定给我买。我的愿望就要实现了！我高兴得跳起来！这是我从未有过的高兴。但是，爸爸、妈妈也给我约法三章：不准我玩游戏；用电脑的时间不准连续超过30分钟；学习成绩不准下降；不准……如有违规，就停止使用电脑一个星期！为达到拥有电脑的目的，我爽快地答应了！

一个星期六，爸爸、妈妈、表哥陪我去买电脑。因为表哥稍懂一些电脑，所以我特意请他给我参谋参谋！表哥说：“现在买兼容机好一点，因为兼容机可以根据你自己的需要配置。将来内存不够了，或者更新换代时，还可以升级呢！”在他的建议下，我们一致同意买兼容机。到了电脑城，我们请了一个电脑专家帮我们配电脑。营业员为我安装电脑时，我仿佛还在做梦：这就是我日思夜想的电脑吗？它就要属于我了吗？把电脑抬回家，安装好后，我马上动手操作起来：先上网游览一下吧！点击“我的连接”，打开“我的向导”，呵！网页像天上的星星一样多，网上内容真是无奇不有！我好像徜徉在知识的海洋里！然后我又参观了“我的电脑”……我不由得感叹：电脑，你可真神奇！

我越来越爱电脑了，常常上网查资料、写作文、编小报……电脑对我来说，就像一个密不可分的朋友！自从迷上了电脑，迷上了上网，我便整日陷在“温酒吧”（windos 98）中不能自拔，和各式各样的图标作伴，和数不清的“伊妹儿”为友，听着mp3上网聊天成了每天的必修课。在电脑中我学到了不少知识。总而言之，我是彻底地被这个好朋友给“网”住了。

有了电脑，我的学习兴趣更加浓厚，我的知识更加丰富，我的视野更加广阔，我不由得慨叹：人类必须学习电脑，掌握高科技的按钮，迎接新的挑战！否则你将会被这竞争的世界淘汰！我相信在不久的将来，电脑的普及将成为现实！拥有了电脑，掌握了电脑，一定会为你增添无穷的“快乐”！

电脑，你这个“坏”东西！“坏”得让我为你开心！ “坏”得让我为你难过！“坏”得让我为你疯狂！“坏”得让我舍不得离开你！电脑，你这个“坏”朋友，让我们每天都有一个最“坏”的约会！

我坚信：利用电脑可以造就一个全新的视野，可以改变国民的传统意识——至少它已经改变了我！

关于电脑的小学作文3

在某一个城市的中心，有一栋别墅，它是22世纪的电脑住宅。

在大门上有一个细小的摄像镜头，可以把别人在自己家门口的.一举一动都录下来，小偷休想有机会偷东西。一楼是客厅，只要你一进客厅，轻松悦耳的乐曲立即播放，非常优美，会感到家里的温欣。客厅有液晶电视机，空调，沙发，茶几，顶上还有既精美又实惠的雕塑......二楼是厨房，厕所和浴室。厨房里只有几样家具，其它的东西都放在“家具集装箱”里。如果你想做味道鲜美的菜，只要在电脑里发送信息，就可以把想ken饪的火侯和需要的配料等东西显示在上面，还可以通过电脑需要的显示，所要的东西一定会到厨房里。厕所可以除臭，不管是你的脚臭，尿臭......都可以除去非常方便。浴室里最好，只要你一到家门口，浴缸里就会放满热水，如果你想过一会再洗澡宅可以保温。在家里你可以选择泡泡浴、花瓣浴、奶浴......三楼是卧室，床头有一个开关，只要一按这个开关，这栋别墅便进人休息状态，除开走廊一定留有必要的灯光，其他东西都会停止，有没关闭的窗户自动关闭，防盗报警装置进入工作状态，一直工作到主人起床为止。

这一栋电脑住宅给人们带来了许多好处，让生活更美好，你想住吗？如果想住的话，不久的将来就会有的。

关于电脑的小学作文4

电脑住宅在二十四世纪已经是非常普遍，电脑住宅有三大部分组成：一是传感器，二是传送中心，三是休息系统。现在来看看它们是怎么工作的吧。

传感器：可以感应整座电脑住宅的动静，并可以把动静记录下来。门口还安装了特殊的传感器，如果要进入电脑住宅的话，就要穿上特制的鞋子，不然传感器会通过网络报警，所以电脑住宅可以保证人们的安全。

传送中心可以把传感器收到的信息存储起来，包括进入电脑住宅里的人所穿的鞋子中的信息及其它入侵者等等信息，进行登记分析。

休息系统：在客厅里，有一个开关，一旦开了，就会将所有的灯全关起来，门窗也会自动关闭，空调系统会将风力减弱；防盗门会警备起来。当然这一切将持续到这一天结束。

在未来的二十四世纪，电脑住宅一定会普及全地球！

关于电脑的小学作文5

大家可能很了解电脑吧！电脑总是会有坏的时候，坏了总是要修的，为了修总是要拆的嘛！我就有过这样的一次经历——修电脑。

这天早晨，爸爸照常打开电脑——偷菜。可是按了一下开机，奇怪，没有反应。我立刻跑过来，仔细检查了一遍。咦！电源没有问题啊！爸爸看出是主机内部的问题，立刻下令，“拆！”我将电脑主机后面的一个个插头全部拔掉，轻轻地将其搬起，小心翼翼地放在了地上。打开工具箱，里面什么都有，老虎钳、螺丝刀、羊角锤一个不少，螺丝钉、图钉更是数不胜数。我一下子拿出了螺丝刀，在一个螺丝钉上认认真真地转了几圈，可是螺丝钉却一点反应也没有。到底怎么回事呢？正在我“山重水复疑无路”的时候，爸爸过来说：“你拧反了。”我一拍脑袋，哑然失笑。

只见一个个螺丝钉被我转了出来，我轻轻将主机板拿开。哇！里面有那么多的线路啊！怪不得电脑的东西那么多，原来都是靠这些线路的啊！我这下茫然了，这么多的线路可怎么才能知道哪一个出了问题呢？沉思片刻之后，我就想到了先要清理掉里面的灰尘，这样有便于找出问题。我二话不说，拿来了一块抹布，正准备擦的时候，爸爸一边夺过抹布，一边递给我餐巾纸，嘴上还说：“怎么能够用湿布擦呢？用餐巾纸擦。”擦完了灰尘，我一丝不苟地检查了一个个位置，三遍下来终于看出了问题：这里有一个很小的部件，这个部件两边断裂开了，而且中间也有些黑色，好像是烧了，其他东西看上去都没有什么问题。我拆出那个部件，信心十足地拿出电烙铁，心中感到无比的神圣。我拿着电烙铁放在了部件上面，对于这个从来没有用过的玩意儿，我开始摆弄起来。左烫烫，右烫烫，还差点烫到了自己的手，不过试了很多次，终于将这个部件完整地合在一起。我将部件放回原处，将主机装好。按了一下按钮，我才发现失败了，电脑没有开启。一旁的爸爸拍了一下主机，我再次按了一下开机，成功了，我心里美滋滋的。不论电脑是我修好的，还是爸爸拍好的，我都感受到了成功的快乐。

是的，只要遇到困难的时候坚持不懈，不被困难所击退，勇于思考，勤于动手，你就一定能够尝到成功的喜悦。

关于电脑的小学作文6

今天是周日，我呆在家里，无所事事。望着我那台不争气的电脑，我想起了前几天在游戏的世界尽情拼杀的激烈场景。此刻，我抱着试一试的想法，祈求奇迹的发生“上帝啊，求求你让电脑开机吧！”我一边念叨，一边双手合十地鞠着躬。按下了开关，主机仍然传出“嘀嘀嘀——嘀嘀嘀——”的声音。

“唉，真的坏了！”我想，”不过坐等不如行动，我也可以把电脑“修一修”，说不定还能修好呢！”

说干就干，我拿来一盒纸巾，一把起子。我这个小小机械师要开工了。

为了保证万无一失，我决定把各个插头所在的位置用草图记录到纸上。记录完毕，我逐个拔掉插头，一转眼，所有插头都安然地躺到了地上。

我在地上铺了几个厚实的本子当做铺垫，再使出吃奶的劲把它搬到地上，躺在垫子上。我累得满头大汗，心想：“呵！你现在倒舒服，看我一会儿怎么把你“五马分尸”！”

我抓住了它的“命脉”——外壳上的螺丝钉，操起起子，用力扭动。终于，我打开了它的外壳。

一打开外壳，一阵灰尘已让书房“宛如仙境”，突如其来的灰尘呛得我连连咳嗽，真恨不得戴上防毒面具！

待灰尘散尽，，我才看清电脑的真面目，啊！里面真是错综复杂，五颜六色的电线扭成一团，就像一群彩色的企鹅在抱团取暖，弄得我无从下手。这里一个插头没插好，那里一个卡片没卡住，这台电脑里面真是“千疮百孔”。正当我像只没头苍蝇到处乱撞时，我想起了一位同学给我出的一个好主意：把内存条拔了，再重新安装。我立即抓住了这根“救命稻草”，开始行动。

我苦苦寻觅着内存条的所在，突然，我眼睛一亮想：“咦？那上面有两个大条，可能就是内存条了吧！”二话不说，我挽起袖子，用力摇动着大条，费力地拔着，没想到它还是纹丝不动。我又想了个办法，我拿起起子，撬动着大条，终于才有了进展。

正当修电脑行动进行得热火朝天时，我发现一个重大的问题——我看错了，下面的才是真正的内存条，现在想挽回为时已晚，只好以我“泰山压顶”之势把它恢复原样。

我又把注意力转移到真正的内存条上，按下阀门，内存条轻而易举就被弹了起来。我将两张卡“移形换位”，七手八脚又将它装好。

激动人心的时刻到了！我充满希望地按下开关，只听见“嘀——嘀——”的声音，另一种错误码发出的声音传到我的耳朵里，电脑还是打不开。

这下我可知道了毛病的根源——内存条，我又拆下了机器，又把内存条换了位置。

我再次按下开关，汗流浃背的我死死盯着屏幕。耶！电脑打开了，我成功了！

正当我兴高采烈地连接网络时，才发现：本地连接不见了。

“啊！！为什么受伤的总是我！！！！”

关于电脑的小学作文7

一大早，妈妈起了床，伸了伸懒腰对我们说：“陪老妈去买菜吧！”“不去“俺和我老兄翘着嘴巴回了句。妈妈出于无奈只好一个人走了。

哈哈！老妈不在家可以偷着玩电脑啦！我俩异口同声。

快！快抓紧时间！快点穿衣服！

三下五除二后，我们一蹦，蹦下床，三步并作俩步地走到电脑旁。火速插好电源，摁开按钮。电脑此时好像故意在跟我们做对一般。平时反应特快的它此刻变得特别迟钝。

哈哈！

终于打开啦！我们得意得连眼睛眉毛都在脸上跳起了舞。

迅速找到游戏，点击小游戏，找到“拳王”。

打开一看，天啦！五颜六色！五花八门！我睁大眼睛选了“k”，陈可航选了“kyo”。开始比赛了！我们做好准备！一开始，我奔向陈可航的kyo”，蹲下，再猛的一踢。此时kyo”也不甘示弱，给了我一拳，我连连退了好几步。

哈哈！只见旁边的陈可航诡异的笑着，两只眼睛眯的像两轮弯弯的月牙儿，真迷人！

有了！你笑！那我就进攻！

突然，我的“k”从上空飞到陈可航的kyo”后面，一踢，kyo”摔了一个大跟头，没等他起来。我连续摁住6键，发绝招，猛攻击。

陈可航的kyo”倒在地，做着垂死挣扎，然后一命呜呼。

“k”赢了！电脑里传来了这样一阵声音！

我兴奋得像个刚打完胜仗的小司令一般，手舞足蹈！

而旁边的kyo”主人——陈可航，却无精打采地叹了一句长气！

“拳王”真好玩！这就是我为什么让我痴迷它！对他牵肠挂肚！

关于电脑的小学作文8

随着21世纪迈上了信息时代，百姓进入了小康，几乎每个家庭都有了电脑。

我最高兴的时候就是放假。

每逢放假，就能玩电脑，尤其是放暑假，假期长嘛。最让我感到无奈的是，爸妈控制着电脑，为了能够实现我玩电脑的愿望，不得不和他们斗智斗勇。

前几天，我明察暗访，神不知鬼不觉的摸清了爸妈的时间安排。

早上，我躺在床上运起无上内功，仔细聆听凌乱的脚步声何时才能出门？何时能听到我那渴望听到的“咣当！”关门声。说什么光阴似箭，日月如梭，而我就如同在中国五千年的历史长河里一直漂泊着，始终没有靠岸，折磨着我那颗蠢蠢欲动的心。

“咣当！”啊，终于听到让我如此亲切的关门声了，再仔细一听，凌乱的脚步声也消失了。

呵呵！机会终于来了，为了保险起见，我装着去厕所的样子，再仔细侦查一番，心中念道：“可别坑死我了”幸甚至哉，无人在此，平安无事了，心中不免一阵窃喜。

于是我用凌波微步的上乘轻功飘到书房，手拿一本作业本当掩护，以防不测，以迅雷不及掩耳之势，迅速打开电脑，两眼紧紧的盯住显示屏，不知为什么惴惴不安的心情也油然而生，苍天啊，大地啊，我可是一个好孩子，不该有玩电脑的，但是强烈的玩电脑的欲望最终打败了我自我控制的心灵，还是玩一会吧。

我情不自禁的坐了下来，开始下载新游戏，下载的进度条就像下班时拥堵在路上的汽车慢慢的向前爬行着，真慢啊，真让我痛不欲生，时间慢慢的流啊，一次次增加了我恐惧的心灵，再也找不到从前玩电脑的爽快，或许坦诚一些会更好。

有脚步声，以迅雷不及掩耳之速关上了电脑，像一位高傲的将军，目中无人，若无其事的放开了八字步迈了过去。一位不可以貌取人的贼，口是心非。心理的那个虚呀，那个太平洋，就是最好的见证。

此后，每天都很后怕，总怕有人知道，可是，人坦诚一些不是很好吗？为什么世界上有那么多的人情愿过着像贼一样的生活？心胸坦荡，谁能无错？活得轻松一点儿。

关于电脑的小学作文9

上三年级了，每周都有一堂电脑课，我们都很喜欢上电脑课。

今天是星期一，下午最后一节又该上电脑课了。我们早早地来到微机室，等待上课铃响。当、当、当……上课铃响了，电脑老师说：“同学们请回到‘桌面’上。”老师说：“今天，我们来学习画画和保存。”老师先操控主电脑让我们看如何保存。他先点击开始，又选择了“选择程序”目录，然后老师点击了画图。老师用圆形给我们画了一个圆说：“假如这是一幅画，只要点击编辑，再点击另存为，把底下的‘未命名’删掉，改成‘1’就可以了。”接下来，老师让我们每人画一幅画。我想了想画什么好呢？正在我冥思苦想的时候，突然我想起来我曾经养过一只小鸡，它非常可爱，就画一只小鸡。我先用电脑上的铅笔画了一个圆，不过歪歪扭扭的什么也不象。我看见电脑上有现成的圆形图案，就用它画了一个完美的大圆和小圆，组成了鸡头和鸡身。又用刚才的工具画了一个更小的圆当眼睛，接着就用直线画了鸡的两只脚和小嘴，再用填色把眼睛涂黑，身子涂黄。耶！终于一只小鸡画好了！我按老师讲的把我的画存进了文件夹。

这节课我终于学会了在电脑上画画。这真是一节有趣的电脑课啊！

关于电脑的小学作文10

偷玩电脑是我以前经常干的事，每次偷完电脑，妈妈都没有发现，所以我就越来越猖狂，几乎天天都偷着小玩一会儿。

有一次，妈妈对我说：“我出去买点东西，你在家看看书玩玩，听话。”说完，提着手提包就走了。听见楼下大门的关闭声，我立即钻进书房，偷偷摸摸的开启电源、主机、显示器，动作是那样的 熟练。我在心中窃喜：嘻嘻，妈妈不知道，我又可以尽情的玩电脑了。电脑开机了，我点了点屏幕上显示的游戏。游戏打开了，我的心里却打着波浪鼓，内心深处好像有两个声音响起。一个声音说：“ 你不能玩电脑，妈妈叫你看书、玩玩具，你怎么可以做这么没有良心的事呢？”另一个声音咆哮道：“玩吧玩吧！反正妈妈也不知道，尽情的玩。”我正在左右为难的时候，游戏突然开始了，一辆奔驰 车在高速公路上飞驰，我也顾不着了，操控着汽车，全神贯注的玩游戏。

一阵开门声打断了我，我大惊，用最快的速度关闭了电脑，然后蹑手蹑脚的走出书房。妈妈正在放东西，见我从书房出来，便问我：“你玩电脑了？”“没，没有。”我撒了个违背良心的谎。妈妈 厉声说道：“别再装了，玩了就玩了，装什么装。”我的诡计被妈妈戳穿了，也只好听之任之了。妈妈说：“我又不是不叫你玩，玩电脑可以，先给妈妈说一声。”妈妈平静的话语让我震惊无比，我原 本以为会遭到妈妈劈头盖脸的一顿训。我默不作声了。

从那以后，我不再偷偷摸摸的玩电脑了。

知识经济时代，在IT界创造了巨大的财富的富豪有哪些？

爱迪生童年趣事

爱迪生在童年时代就爱动脑筋，好奇心特别强，有一天早晨，全家突然发现爱迪生不见了，到处找也找不到，一直到了晚上，才发现他趴在鸡舍旁，肚子下面压了一大堆鸡蛋，原来他异想天开，要用自己的身体来孵小鸡，结果事与愿违：蛋壳破裂，蛋黄横溢。

爱迪生从小就喜欢用他那与众不同的大脑袋思考一连串的问题。他看到铁匠将铁在熊熊的烈火中烧红，然后锤打成各式各样的工具时，就晃着大脑袋提出一个又一个问题：火是什么东西？火为什么会燃烧？火为什么这么热？铁在火中被烧之后为什么会发红？铁红了为什么就软了？回到家，小爱迪生在自家的木棚里开始了他最初的实验。他抱来干草，并将其点燃，他想弄明白火究竟是什么。然而，小爱迪生的第一次实验就引来了一场火灾，将家中的木棚烧掉了。

小爱迪生12岁那年，就开始在火车上卖报，他每天赶早班火车到达底特律，然后晚上9点钟再搭晚班火车赶回休伦港。小小年纪的爱迪生之所以上火车卖报，一来他对学校的学习感到枯燥，二来上火车卖报可以积存一笔由自己支配的研究实验资金，利用在底特律下午休息的时间也可到市图书馆阅读众多的科学书籍。12岁的小爱迪生在火车列车员的帮助下还在行李车厢的一角建了一个属于他自己的小小实验室。直到一次实验中失火，才结束了爱迪生在火车实验室的这段初期的科学实验。

华盛顿砍树

华盛顿是美国第一位总统。他是孩子的时候，砍掉他父亲的两棵樱桃树。 他父亲回来了，非常生气。他暗自思量，“如果我查明谁砍了我的树，我要狠狠揍他一顿。” 他父亲到处询问。当他问儿子时，华盛顿开始哭了起来。 “我砍了你的树！”华盛顿和盘托出。 父亲抱起他的儿子说：“我好聪明的孩子，我宁愿失去一百棵树，也不愿听你说谎。”

列宁小时候

列宁小时候是一个认真学习的孩子。 列宁在学校里，每门功课都学得很好。老师讲课，他用心听。老师留的作业，他认真做。 列宁做完学校里的功课，还读许多课外书。他常常把书里的故事讲给别人听。他爱书里那些勤劳勇敢的人，拿他们做自己的榜样。 列宁十分爱护书。他从来不把书弄脏，也不把书到处乱扔。 列宁小时候就是这样学习的。

屠格涅夫和他的童年生活

名人童年趣事

华盛顿砍树

华盛顿是美国第一位总统。他是孩子的时候，砍掉他父亲的两棵樱桃树。 他父亲回来了，非常生气。他暗自思量，“如果我查明谁砍了我的树，我要狠狠揍他一顿。” 他父亲到处询问。当他问儿子时，华盛顿开始哭了起来。 “我砍了你的树！”华盛顿和盘托出。 父亲抱起他的儿子说：“我好聪明的孩子，我宁愿失去一百棵树，也不愿听你说谎。”

列宁小时候

列宁小时候是一个认真学习的孩子。 列宁在学校里，每门功课都学得很好。老师讲课，他用心听。老师留的作业，他认真做。 列宁做完学校里的功课，还读许多课外书。他常常把书里的故事讲给别人听。他爱书里那些勤劳勇敢的人，拿他们做自己的榜样。 列宁十分爱护书。他从来不把书弄脏，也不把书到处乱扔。 列宁小时候就是这样学习的。

屠格涅夫和他的童年生活

屠格涅夫（1818-1883）的创作在俄国十九世纪的现实主义文学中，占有重要地位。他早期写过诗歌，在四五十年代写过剧本、随笔等体裁的作品，一生中完成了许多优秀的长篇、中篇和短篇小说。他善于体察社会生活中出现的新思潮，关心重大社会问题，努力追求生活真实，在将近半个世纪的创作生涯中，透过一系列的作品，敏锐地反映了俄国解放运动和社会思想发展过程中一系列的重大事件。他在艺术上所做出的成就是卓越的。比如他在对人物内心感受的表达，对于大自然景物的描绘和长篇小说的结构以及发展俄罗斯文学语言等方面，都做出了自己的贡献，对于俄国和世界文学界的发展，起了推动作用。他是俄国现实广义文学的代表作家之一。 伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫于一八一八年十一月九日出生在俄国中奥辽尔省的一个贵族家庭。他的童年是在他的母亲的一个庄园斯巴斯科耶一卢托维诺活村度过的。他的一部分作品也是在这里完成的。奥辽尔省一带自然风光秀丽，给屠格涅夫以深刻的影响，有助于他描绘自然景物卓越才能的成长。 屠格涅夫的母亲瓦尔瓦拉·彼得罗夫娜·屠格涅娃是个非常任性、专横的女地主，贵族的偏见和恶习在她身上十分突出。她很残酷，经常体罚仆人，有时因为一个小小的过失不把农奴流放到西伯利亚去。瓦尔瓦拉·彼得罗夫娜的这种性情也表现在对等儿子的态度上。她认为孩子不打不成才。屠格涅夫后来回忆说：“在我生长的那个环境里，打人、拧人、拳头、耳光等等，简直成了家常便饭。”农奴主的残暴行为，是屠格涅夫所难以容忍的的。童年时代的屠格涅夫就憎恨农奴主的暴行。

爱提怪问题的“低能儿”

爱因斯坦（1879—1955）物理学家，生于德国。1900年毕业于苏黎世工业大学并入瑞士籍，1940年入美国籍，在物理学多个领域均有重大贡献，其中最重要的是建立了狭义相对论，并在此基础上推广为广义相对论。因物理学方面的贡献，特别是发现光电效应定律，于1921年获诺贝尔物理学奖。 爱因斯坦是20世纪最伟大的科学巨人之一，他创立的相对论的观念和方法，对理论物理学的发展具有极其深刻的影响，甚至可以说，具有“改变世界”的重大意义。那么，这样一位科学巨子的童年时代，又是如何度过的呢？ 1882年，爱因斯坦来到这个世界已经3年了，却不像其他孩子那样天真活泼，爱说爱笑。他总喜欢静静地坐在客厅里，歪着脑袋认真地倾听从母亲的指间流淌出来的优美动人的音乐。母亲看着他那聚精会神的憨样，开心地笑了，说道：“瞧你一本正经的模样，简直就像一个教授！嗨，我的小宝贝，你为什么不说话呀？”爱因斯坦动了动嘴唇，没有回答母亲的问话，但他那对亮晶晶的眼睛却扑闪扑闪地不断眨动着，显示出快乐的光芒，他的内心已经体会到音乐的优美流畅，但他却说不出口。 爱因斯坦的父亲喜欢郊游，经常兴高采烈地带着全家人到野外去游玩。小爱因斯坦十分喜欢这种活动，那美丽动人的湖光山色，那耸入云霄的参天大树，那颂歌般的松涛，那金色的阳光，都使他沉醉，然而，他却不爱说话，不能用语言把这一切表达出来。而比他小的妹妹却象一只百灵鸟，一路上欢快地唱着、叫着。 邻居家的孩子们经常在一起玩游戏，小家伙们在一起尽情地唱呀、跳呀、叫呀，可这里面却没有爱因斯坦的身影。他喜欢一个人静静地坐在客厅的角落里玩搭积木，一玩就是老半天，然后默默地坐着，忘情地欣赏自己的杰作。就这样，小爱因斯坦已经四五岁了还不大会说话，这时，父母有点儿着急了：“难道他是低能儿，是个傻子？”父母亲赶紧为他请来了医生，却没有检查出什么毛病。 小爱因斯坦在常人眼里，并不是一个聪明的孩子，这一方面是因为他不大会说，一方面则因为他总是提出一些稀奇古怪的问题，让人觉得有些低能、傻气，大人们甚至怀疑他的智商是否有障碍。人们无法理解，这个幼小孩子所提出的貌似可笑无知的问题，原来出自对未知世界的强烈求知欲。爱因斯坦那被人误认为平庸低能的小脑瓜里，充满了对这个陌生世界的苦思冥想、百思不解，几乎没有安宁的时候。 在爱因斯坦四五岁的时候，一天，爸爸送给他一件小玩具——罗盘。对新鲜事物充满好奇的小爱因斯坦为此心花怒放，立刻爱不释手地摆弄起来。 罗盘中间有一根指北针，尖端一头涂着红色，颤巍巍地抖动着，总是顽固而坚定不移地指向北方。爱因斯坦小心翼翼地转动盘子，想偷偷改变指针的方向，但无论他怎样转来转去那根针就是不听指挥，红色的那端依然牢牢地指向北方。小爱因斯坦急了，猛的一转身子，从朝北转向朝南，心想：“这个指北针总该跟着我走了吧？”但是定睛一瞧，他不由大吃一惊：红色的一端依旧指着北方！ “太奇怪了……”爱因斯坦不知所措地喃喃着，“这到底是为什么呢？” 他想去向父亲询问，可灵机一动，他马上自己做出了解答：“对，这根针的旁边一定有什么东西在推着它，所以它能永远保持一个方向。” 于是他翻来覆去地研究罗盘，想在指针周围找出那神秘的东西。但令他大失所望的是，他什么也没找到。这个童年之谜就此深深刻印在他的记忆中，挥之不去。也许，爱因斯坦日后对电磁场的深入研究，其灵感就是源于童年时代那谜一样的小玩具罗盘呢。 爱因斯坦的童年本来就沉默寡言，不爱说话，如今有了罗盘这个有趣的伙伴，他整天精神恍惚，越发沉默不语，父母还以为这次他是真的病了呢。 这件有关罗盘的童年往事，给爱因斯坦留下深深的印象，甚至在许多年后，他还常津津有味地回忆。 到了上学的年龄，与同龄孩子相比，小爱因斯坦依然显得十分木讷，动作迟缓呆笨。在班上，他的学习成绩很差，每次被老师叫起来背诵课文，便呆头呆脑一句也念不出来。同学们私下里都嘲笑他，认为他是一个“差劲的落伍生”。爱因斯坦就这样开始了他的求学生涯。他虽然很愚笨，然而却很善良、虔诚，同学们给他起了一个绰号叫“老实头”。 6岁时，爱因斯坦迷上音乐，开始学习小提琴，小提琴奏出的优美音乐将他带入了一个美妙的境界，音乐曾一度使他着迷。然而，练习小提琴时机械、重复的弓法和指法又令心生厌倦。就这样，小爱因斯坦以平淡无奇开始了小学生活，又以平淡无奇而结束。此时的小爱因斯坦与同龄人相比，不仅没有超长之处，反而多几分笨拙。 10岁那年，小爱因斯坦告别了小学，成了一名中学生。此时的德国军国主义思想如洪水猛兽般到处泛滥，到处横冲直撞。在学校里也不例外。那些老师像军人一样将希腊文、拉丁文一个劲儿地往学生头脑里塞，而学生的职责就是背、背，整天都是背。对这种学习方式，小爱因斯坦烦透了，有意无意间将自己的兴趣转移到了自学数学上，数学成了他中学时代的最大的业余爱好。 爱因斯坦的叔叔是一个工程师，对数学也很喜欢，有一次在纸上画了一个直角三角形，写了AB2+BC2=AD2，并满脸神秘地爱因斯坦说：“这就是大名鼎鼎的毕达哥拉斯定理，两千多年以前的人就会证明了，你也来试一试。”12岁的爱因斯坦此时还不懂得什么叫几何，但他被这个定理迷住了，决心试一试，他一连几个星期苦苦思索，寻找着证明的方法，到第三个星期的最后一天时，竟然被他证明出来了。他第一次体会到创造的快乐，他的创造才能萌动了。 随着年龄的增大，爱因斯坦的眼界逐渐开阔，能使他产生兴趣的事物也变得越来越复杂。12岁时，爱因斯坦得到一本硬皮精装的几何教科书。他怀着兴奋神秘而又略带恐惧敬畏的心情把书翻开，从头一页欧几里德的第一条定理读起，越看越入迷，竟然一口气把全读完，深深为几何定理的精密、明确和严整所折服。对一些定理，他反复地进行琢磨和思考，有时还尝试着撇开已有的论证方法，另辟蹊径，自己来重新证明，爱因斯坦总会高兴得欣喜若狂，他第一次深切体会到发现真理的巨大快乐。 爱因斯坦幼年时代的好奇心得到进一步发展，同时他的自信心也逐步增强。不久，他又自学了高等数学，中学里的老师已不是他的对手。当他的同学们还在全等三角形中跋涉时，小爱因斯坦已经遨游在微积分的天地里了。 爱因斯坦在数学王国里成绩卓著，而其他学科引不起小爱因斯坦的兴趣，成绩就很差，不少老师对他这种学习态度都很看不惯，并多次责备过他。一次，小爱因斯坦的父亲问学校里的教导主任，自己的儿子将来可以从事什么职业，这位老师竟直言说道：“做什么都没有关系，你的儿子将是一事无成。”这位老师对小爱因斯坦的成见非常深，认为他是一块朽木，已再无雕刻的价值，竟勒令他退学。就这样，爱因斯坦15岁那年就失学了，连毕业证都没有拿到。 爱因斯坦自幼养成了爱读书、爱思考问题的好习惯。有一段时期，他对《大众物理科学丛书》这本通俗科学读物着了迷，无论走到哪里，都要把这本书带在身边，时时翻阅。正是这本书，不但使爱因斯坦破除了宗教权威的迷信，而且引导他立下了探索自然奥秘的宏图大志。 在少年爱因斯坦的身边，还总是带着一个小笔记本，那是为随时记下灵感的火花而用的。16岁那年，又一个极富挑战性的问题占据了他的头脑：假如某种光的接收器，比如：人的眼睛或者是摄影机，跟随在光的后面，用光速飞奔，那么，会发生什么情形呢？他把问题捕捉住，记在本子上。但正确的答案又去哪里寻找呢？他百思不得其解，又为自己设置了一个新的难题、新的挑战。 正是这个令爱因斯坦日思夜想的高难问题，孕育了未来相对论的神奇萌芽。也许，这可以看作是小爱因斯坦向科学堡垒发起的第一次勇敢进攻。 小爱因斯坦日后之所以能取得辉煌成就，与他的家庭是分不开的。他生长在无忧无虑的家庭环境中，父母对他是十分宽容的。他的父母在他的成长道路上所扮演的就是保护他的气质与性格免受不良因素的影响。当爱因斯坦的“天才”还没有发挥出来，还显得很笨拙的时候，他的母亲很着急，担心自己的孩子将来一无所成，而他的父亲则说道：“不用把此放在心上，孩子只是不能适应学校的规则，及学校机械的教学罢了。等他长大了，了解了周围的一切后，就可以顺利适应了。”父母没有将他视“弱智儿”，没有因为功课不好、被学校开除而责打他，而是给他一个很宽松的环境，循循善诱地帮助他成长与发展。 1895年的秋天，16岁的爱因斯坦离开了亲人，独自登上开往苏黎世的列车，开始了人生新的里程。

小比尔.盖茨的“电脑梦”

比尔·盖茨（c?）从小就是个“电脑迷”。他1955年10月28日生于美国西北部华盛顿州的西雅图，小时候就开朗活泼，是一个精力充沛（pèi）的孩子。不论什么时候，他都在摇篮里来回晃动。等长大些又花许多时间骑弹簧（huáng）木马。后来，他把这种摇摆习惯带入成年时期，也带入了微软公司，摇动了整个世界。 比尔·盖茨在中学时酷（kù）爱数学和计算机。保罗·艾伦是他最好的校友，两人经常在湖滨中学的电脑上玩三连棋的游戏。那时候的电脑就是一台PDP8型的小型机，学生们可以在一些相连的终端上，通过纸带打字机玩游戏，也能编一些诸如排座位之类的小软件，小比尔·盖茨玩起来得心应手。 1972年的一个夏天，年龄比他大3岁的保罗拿来一本《电子学》的杂志，指着一篇只有10个自然段的文章，对比尔说，有一家新成立的叫英特尔的公司推出一种叫8008的微处理器芯（xīn）片。两人不久就弄到芯片，摆弄出一台机器，可以分析城市交通监视器上的信息，他们就想成立一家命名为“交通数据公司”的公司。1973年，比尔上了哈佛大学，保罗则在波士顿一家叫“甜井”的电脑公司找到一份编程的工作。两个伙伴经常会面，探讨电脑的事情。 如苹果砸出牛顿的灵感一样，个人电脑突入比尔的脑海也有一个外在的启蒙者。这就是1975年1月份的《大众电子学》杂志，封面上Altair8080型计算机的一下子点燃了比尔·盖茨的电脑梦。他和他的好朋友保罗在哈佛阿肯计算机中心没日没夜地干了8周，为它配上Basic语言，开辟了pc软件业的新路，奠定了软件标准化生产的基础。 如今，微软已成为业内的“帝国”，而这与比尔·盖茨小时候的“电脑梦”是不无关系的。

孔子猜谜

《三字经》中有这样一句话：“昔仲尼，师项橐。”“仲尼”大家都知道是孔子。这“项橐”何许人也？笔者查阅有关资料，这项橐是燕国一少年。有一天，项橐见到孔子时说：“听说孔圣人很有学问，特来求教。”孔子笑说：“请讲——。”项橐朝孔子拱拱手说：“什么水没有鱼？什么火没有烟？什么树没有叶？什么花没有枝？”孔子听后说：“你真是问得怪，江河湖海，什么水都有鱼；不管柴草灯烛，什么火都有烟；至于植物，没有叶不能成树；没有枝也难于开花。”项橐一听格格直笑，晃着脑袋说：“不对，井水没有鱼，萤火没有烟，枯树没有叶，雪花没有枝。” 从上面“孔子猜谜”中，我们应有两点启悟：一是学问（知识）是无止境的；二是要善于观察、分析、积累。若只是捧着现有的知识，坐而不学，将被社会淘汰。要不，孔圣人为什么会败在项少年的手下呢？

为了看书不吃面包

书店还没有开门，一个瘦小的孩子已经等在书店门口了。他有一头浓密的头发，一双闪着智慧的大眼睛，他苍白的脸色显示出营养不良，他穿着单薄的衣服，在寒风中瑟瑟发抖。书店门前有一大排台阶，为了增加一点热量，他便一级一级地从台阶上跳下去又跳上来，慢慢地，身上感到暖和一点了。来往的行人看见这个小孩在台阶上跳来跳去，都很奇怪地看他几眼。 这个小男孩名叫海因里希·伯尔，是小镇上伯尔木匠家的第八个小孩。他是这个书店的常客。每天一放学，他便往书店跑。节假日，做完父亲交给他的活，他几乎整天泡在书店里。可他只看不买。书店里的店员都认识他了，知道他家里很穷，买不起书，也从不阻止他，让他尽情地在书的海洋中遨游，一来新书，书店里的店员还会向他介绍。 终于，门开了，小伯尔第一个走进了书店。他很有礼貌地向书店里的店员阿姨问好。阿姨热情地问他：“小伯尔，今天想看什么书？” “《格林童话》还没有看完呢。”小伯尔熟悉地走到书架前，拿起那本《格林童话》便急切地翻看起来。 小伯尔眼睛发亮，紧紧地盯着书本，全神贯注地看着。他完全沉浸在故事中了。《白雪公主》中7个小矮人有趣的生活，机智的谈话逗得他轻声笑了起来。他心想：7个小矮人靠自己的劳动养活自己，从来不会饿肚子，也没有人欺负他们，我要像他们一样该多好！他看到7个小矮人救了白雪公主，又深深地被他们善良的行为打动了。他的眼睛湿润了，他慌忙用手擦掉就要流出来的泪水，生怕被别人看见。 小伯尔被书迷住了，忘记了时间，可肚子并没有忘记时间，这时“咕咕”地叫了起来。小伯尔才想起父亲要他吃了中饭后给教堂送雕像的事。他很不情愿地放下书，拔脚往家里跑。 小伯尔的父亲是一个木匠，专门给当地的教堂雕刻一些手工艺品。父亲每天都要让小伯尔给教堂送一次雕像，再把钱带回来供一家人吃用。每次父亲都要留给小伯尔一点零钱，让他第二天上学时在路上买面包吃。 小伯十分爱惜他那少得可怜的钱。他每天买一个最小的面包吃，把省下来的钱很小心地放到一个铁罐里，再把铁罐藏在一个别人都不知道的地方。小伯尔决定存了足够数量的钱以后，就去买一本他最喜爱的书。 然而，小伯尔的这个计划不得不改变了。星期一在学校时，老师宣布为了让同学们开阔视野，多阅读一些课外书，他要在同学中开展一项活动，要求每个同学都拿出几本课外书来，大家交换阅读。 小伯尔这下可着急了。他连一本自己的课外书也没有。到时，同学们都有书交出去，唯独他没有，那多丢脸啊。可他铁罐里存的那点钱还不够买一本书呢。怎么办呢？又不能向爸爸要钱。爸爸每天从早到晚地干活，挣来的钱只够一家10口人吃用，不可能再有多余的钱给他买书。如果每天能多存一点钱，那他很快就可以买到一本书了。要是把所有的钱都省下来，他两三天以后就可以买本书。对呀，何不把买面包的钱都是都省下来，这样，两三天后一本崭新的书就是他的了。 想到几天后他将拥有一本自己的新书，小伯尔不由得兴奋起来。 下午，送完货回来，爸爸又给了他一点零钱。他把那个小铁罐拿出来，把钱一枚枚地放进铁罐里，又小心翼翼地把铁罐藏起来。 晚上，他躺在床上，便在心里默默计算着他已经有了多少钱，还要多少钱才能买本书，慢慢地，他进入了梦乡。他做了一个很美的梦：在梦里，他有了很多很多的新书，一会儿看看这本，一会儿又摸摸那本，他不知道看哪一本才好。他在梦中想：这么多的书，我怎么看得过来呢？让那些没书看的人都到这儿来看书吧。于是，就有很多的小朋友到他这儿来看书。小朋友们拿着新书，大家都很开心地笑了…… 第二天早上醒来，小伯尔便向房间四周打量：“我的书呢，我的书到哪儿去了？”房间里空空的，一本新书也没有。他才知道是做了一个好梦。他想：总有一天，我会有梦里那么多书的。 上学路上，他又经过那个面包坊。一阵阵的奶油面包香味直扑鼻孔，他使劲地咽着口水。 面包坊的老师看见他走过来，亲切地招呼他：“小伯尔，今天想吃什么面包？我这里有奶油面包、火腿面包，还有新来的葡萄夹心面包。” 小伯尔真想吃一个香喷喷的面包，但他喜爱的新书在向他招手呢。他慌忙撒个谎：“谢谢您，我已经吃过了。”说完，他拔脚跑了起来。他想赶快离开这儿，逃离那阵阵香味带来的巨大诱惑。 老师在讲台上讲着数学题，可小伯尔的肚子在唱“空城计”了。早上没吃面包，现在肚子里空空的。小伯尔在心里说：“肚子，你别叫了，我要买一本新书呢。等我把新书买回来，一定把你喂得饱饱的。” 就这样坚持了三天，他终于存够了买一本新书的钱。他把铁罐里的钱倒出来，仔细地数了一遍又一遍。“足够买一本新书了。”他自言自语道。他把钱又放回铁罐中，抱着小铁罐朝书店走去。 来到书店，他大声地对书店里的店员说：“阿姨，我要买一本新书。” 店员奇怪地看着他，说：“孩子，你有那么多钱吗？” “我有，阿姨你看。”说着，他把小铁罐高高地举了起来，摇了摇，铁罐里的硬币发出清脆的响声。 “你哪来那么多钱呢？”店员不相信似的问他。 “我省下来的面包钱呢。” 店员叹了口气，说：“可怜的孩子。”说着，她便去书架上拿了小伯尔最喜爱的《格林童话》。 买了新书，小伯尔别提有多高兴了。他把新书紧紧地抱在胸前，生怕它逃走了似的，一路蹦蹦跳跳地回到家。 回到家里，他找了一张牛皮纸，小心地把书的封皮包起来。他把新书放在鼻子底下，久久地闻着书页中散发的油墨芳香。“这本书是我的啦，我有了一本新书了。”他有点不敢相信似地喃喃自语着。晚上他把新书放在枕头底下，美美地睡着了。 长大以后，爱书的小伯尔终于成了一个写书的人，还获得了诺贝尔文学奖金。

童年时代的鲁迅

童年时代，鲁迅常跟母亲住到绍兴乡下安桥头外婆家里，后来又到皇甫庄大舅父家里寄居。安桥头、黄甫庄都在绍兴昌安门外水乡，宽狭纵横的河流静静地流过村边。鲁迅喜欢到乡下去，他把那里看作是自由的天地，崭新的世界。因为在这里不仅可以免读深奥难懂的《四书》、《五经》，还可以同农民的孩子自由自在地生活在一起，到密如蛛网的河上去划船、捉鱼、钓虾，去欣赏带着点点渔火的水上夜景，或者到岸上去放鹅、牧牛、摘罗汉豆，呼吸清新的空气…… 每逢村子里演社戏的时候，鲁迅就和小伙伴们一起摇船儿来到半个在岸上、半个在湖里的戏台前面，看武功演员翻筋斗。有时，他还和农民的孩子一起学演戏、扮小鬼。他们在脸上涂上几笔彩画，手握一杆杆钢叉跃上台去，愉快地玩耍着。 农村，对少年时代的鲁迅是很有吸引力的。在这片自由的天地里，鲁迅不仅学到了许多社会知识和生产知识，还和农民家的小朋友建立了深厚的友谊，逐渐了解了农民勤劳、质朴的性格，同时也看到了旧社会阶段压迫、阶级剥削的血淋淋的事实。鲁迅和农民的孩子常念诵的一首渔歌中，就有这样的悲惨的句子：“一日七升，一日八升，两日勿落（两天不下河打渔），饿得发白；一日七升，一日八升，两日勿落，要哭出声。”这些对鲁迅的思想发展产生了深刻的影响，使鲁迅知道农民“是毕生受着压迫的，很多苦痛，和花鸟并不一样”。

居里夫人小时候的故事

几十年前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。 一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。 姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。 从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。 玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。

凡高的童年

凡高从孩子们面前走了过去，一言不发。他出了园门，穿过田野，沿着草地的小径前行。他要到溪边去，孩子们从他随身所带的玻璃瓶和鱼网中看出了这一点。但是他们当中没有一个人敢在他身后问：“哥哥，我能一起去吗？”不过，他们很了解他在捕捉水里的昆虫时有多聪明。他回来时，总给他们看各种各样的甲壳虫：有着闪烁的、褐色的壳，大而圆的眼睛，以及从水中出来后便神经质地伸缩着的弯曲的腿……孩子们带着尊敬的口气谈论他，毫无嘲弄之意，但是他们不敢要求去那清新凉爽的溪边，溪边开放着最为美丽的勿忘我和玫瑰色的睡莲，在那儿，把双手插入闪光的白沙之中，不受半点尘染。孩子们凭本能感觉到：他们的哥哥喜欢独处。如果父亲送他去的那个寄宿学校有个假期，他所寻求的不是陪伴，而是孤独。 他知道最珍贵的花长于何处。他避开那有着笔直街道的井然有序小屋的村庄，通过丘陵和山谷寻他的道路。每次他总能发现令人惊奇的东西，窥察到处于自然栖息地的稀有的动物和鸟类，对于鸟类，他知道它们筑巢或生活的地方。如果看到一对云雀降落在麦田里，他知道该怎样接近它们而不折断周围的禾叶。 那时候他没有留下一幅钢笔或铅笔的素描。这个未来的画家当时并没想画画，只是沉思默想。还是一个小男孩时，他曾怀着极大的好奇心，审视一个雕塑家的助手用粘土给他做成的小像。8岁那年，他画了一幅画：冬天的花园里，一只猫在光秃秃的苹果树上疯狂地飞奔着。 这使母亲大吃一惊，孩子艺术感觉的自然表达是如此惊人，她竟然不敢相信这是真的。过了好久，这件事才被父母提起。

我以前玩过一个坦克战游戏，是DOS系统下的，里面的矿是蓝色的一个圈，被挖以后就慢慢变淡，里面的部队只有

1、比尔盖茨简介

威廉·亨利·盖茨三世爵士（William Henry Gates III KBE，1955年10月28日-），又以比尔·盖茨闻名于世，美国商人、亿万富豪。他是微软的创始人，根据美国《福布斯》杂志的统计，盖茨是全世界最有钱的人。另外一个统计则称盖茨一个人的财富要比全世界最贫穷的50%人口的财富总额还要多.

生平

盖茨出生于美国西海岸的西雅图的一个上层家庭，父亲是当地的著名律师。盖茨是一名出色的学生，而且以极端个人主义闻名；根据他的一名高中同学的回忆，盖茨曾断言自己会在25岁时成为亿万富翁。在1970年代，还在哈佛大学读书的盖茨与伙伴保罗·艾伦（Paul Allen）一起为Altair 8800电脑设计Altair BASIC解译器。Altair是第一台商业上获得成功的个人电脑，而BASIC语言是一种易用易学的计算机程序设计语言，盖茨与艾伦所开发的BASIC版本就是后来的Microsoft BASIC，也是MS-DOS操作系统的基础，而后者又是微软公司早期成功的关键。Microsoft Basic后来成了Microsoft QuickBasic，并逐渐演变成为今天依然流行的Visual Basic。

青年盖茨在1970年代早期，盖茨写了一封著名的《致爱好者的公开信》，震惊了计算机界。盖茨宣称计算机软件将会是一个巨大的商业市场，计算机爱好者们不应该在不获得原作者同意的情况下随意复制电脑程序。当时的计算机界受到黑客文化影响，认为创意与知识应该被共享。盖茨随后离开校园，一手创办了世界上最成功的企业之一――微软公司，并逐渐将软件产业化。

但是盖茨的商业手法往往召至非议，其中之一就是MS-DOS的来源。在1970年代末，IBM正在计划进入个人电脑市场，并在1981年正式推出了IBM个人电脑（PC）。IBM需要为自己的产品寻找合适的、基于英特尔x86系列处理器的操作系统。IBM在与另一家公司简短谈判后找到了微软。而微软则又在未告之自己正在与IBM谈判的情况下找到了西雅图电脑公司，以据说是5万美元的价格向该公司购买他们所开发的操作系统（微软的支持者称，当时微软与IBM有协议，规定微软不得向外界透露谈判事宜）。微软之后再授权IBM使用该操作系统（已经更名为PC-DOS）。微软还与其他电脑生产商谈判，将经过更改后的MS-DOS系统安装到每一台新电脑上。事后西雅图电脑控告微软在未告之事实的情况下以极低的价格购买该公司的产品，但是双方最终达成庭外和解。盖茨的声誉因1990年代末美国政府一系列控告微软垄断的案件而再度受损。

1980年代中期盖茨对光盘作为数据储存媒介的前景感到乐观，因此积极推广CD-ROM。

盖茨也被指控商业行为不检点。盖茨多次被控告在他的领导下，微软公司的很多商业行为违反了美国的法律。

2000年，盖茨任命他长期的好友史蒂夫·巴尔默（Steve Ballmer）为微软首席执行官，而自己则为“首席软件设计师”（Chief Software Architect）。

在私生活方面，盖茨在1994年1月1日与琳达·法兰奇（Linda French）结婚。他们育有3个孩子：珍尼佛·凯瑟林·盖茨（1996年）、罗里·约翰·盖茨（1999年）和菲比·阿黛尔·盖茨（2002年）。

盖茨与夫人一起创办了慈善组织比尔与梅林达盖茨基金会（Bill & Melinda Gates Foundation）。批评者认为基金会的创立只是对公众负面评论微软公司垄断行为的回应。但是我们也应该注意到，无论动机为何，该基金会在为贫穷学生提供奖学金、艾滋病防治方面有很大贡献。

2004年英国外交部宣布，比尔·盖茨将被英女皇册封为英帝国爵级司令勋章（KBE），以表彰其在英国的企业发展、就业、教育和志愿事业等方面做出的杰出贡献。KBE是女皇可以授予外国公民的最高荣誉称号。

财产价值估价

根据《福布斯》杂志全球富豪排行榜，盖茨的财富如下：

1996年 - 185亿美元，排第一位

1997年 - 364亿美元，排第二位

1998年 - 510亿美元，排第一位

1999年 - 900亿美元，排第一位

2000年 - 600亿美元，排第一位

2001年 - 587亿美元，排第一位

2002年 - 528亿美元，排第一位

2003年 - 407亿美元，排第一位

获奖／荣誉纪录

被英国卫报评为2001年新闻界最有影响力的100人

被英国星期日泰晤士报评为1999年最有权力的人物之一

1999年《Upside》100精英第二名

《时代》周刊1998年50名网络精英第一名

《体育新闻》1997年体育界100名最有权力的人物

《首席执行官杂志》1994年年度CEO

昆虫学家们还将一种花虫以他的名字命名为盖茨氏蚜蝇

2004年获英国女王册封为爵士。

2、杨致远

财富档案

雅虎公司是全球访问人数最多的网站，以及互联网中最为人认同和接受的品牌。雅虎公司是一家重要的全球性互联网媒体公司，为全球范围8000万用户提供包括综合信息、通信和购物服务的品牌性网络。作为第一个网上浏览导引，www．yahoo．com成为流量、广告、家庭以及商务用户方面最主要的导引工具；它同时也是与互联网有关联的最为人们接受的品牌之一。用户能够随自己的旨意做出选择，尽可能以极其短的时间在国际网络上的数十万个主题中，找到想找的网址。

企业类型

网络业。

成长记录

创造了第一个互联网浏览导引——雅虎搜索引擎，将其发展为全球访问人数最多的网站和互联网中最为人认同和接受的品牌，2000年美国《财富》杂志公布美国40岁以下富豪排行榜，其位列第四，资产58．5亿元，是最年轻的美国华人首富。

如果不是网络，他可能会是一个普通的斯坦福大学电子工程专业的博士，如果不是他进入了网络，我们可能会缺少一个方便的搜索引擎，一个信息全面的门户网站。他就是杨致远，一个年轻的商业天才，最年轻的华人科技首富。

开始的时候，一说起这个来自台湾的中国人，人们马上便联想起“硅谷精英”、“杰出科学家”等名词，没有人会想到他与华尔街股市有什么关系。然而现在，杨致远的名字在华尔街越来越响，他和他生意上同伴的名字已经进入华尔街亿万富翁的行列。杨致远的成功令许多美国人捶胸顿足：这么简单的主意，我怎么没想到？的确，他的成功是从一个看似很简单的创意开始的。

斯坦福遇知己

1967年，杨致远生于中国的台湾，并在台湾度过了童年。两岁的时候父亲不幸去世。他母亲是一位英语和戏剧教授，独自抚养着杨致远和弟弟。

当时，杨致远的姨妈在美国已经定居，为了孩子的教育和将来的发展，也为了和家人团聚，母亲带着兄弟俩来到了美国，定居于加州的圣何塞。

刚到美国的时候，杨致远才10岁，他知道的英文只有一个单词——鞋子，但凭着中国人的聪明天赋，他还是取得了很好的学习成绩，1990年，杨致远顺利进入了斯坦福大学电子工程系。这里是硅谷的人才摇篮，曾经诞生过无数著名的公司。

斯坦福对杨致远的影响是深远的。在努力学习的同时，杨致远可是参加了许多社会活动，加入了大学生联谊会，这样做无意中锻炼了他的社交能力，为他日后独挡一面，驾驭一家轰轰烈烈的媒体公司奠定了基础。他还选修了经济类课程，他有一种朦胧的想法，将来也要自己办公司，但做梦也想不到会那么成功。

杨致远很聪明，他用了4年时间读完本科和硕士，并且成绩全是“A”。不过他并没有马上去工作，因为他觉得自己还没有经验，所以就想办法留在学校，正好大卫·费罗有个研究项目需要人，于是开始了两个人的博士课程。

杨致远和费罗原本就认识，但费罗比杨致远早进入电机这领域，他1988年即毕业于杜兰大学。费罗一度还曾做过杨致远的助教，他改变了杨致远只拿“A”的记录，直到现在，杨致远还开玩笑：“他居然给我个B。”当然这并不妨碍他们之间的深厚友情。他们做过好几堂课的同班同学，合作过作业。杨致远回忆说：“多亏费罗，（有的）作业几乎是他独自完成，我根本没做什么事。所以从那时起，我就知道以后要多跟这家伙合作。”

当然自此之后，杨致远就“常和这家伙合作”。很快地，两人成了合作无间的最佳拍档，杨致远和费罗可说是互补型人才。杨致远喜欢交际，思考，社会活动能力极强，在团体中常是领导者，而费罗则知识渊博，工作扎实，很内敛。若以科技智囊形容致远，那么费罗可称作科技天才。

杨致远很欣慰，因为他在这个学校不仅学到了知识，还找到了自己最好的朋友和创业伙伴。虽然两个人都很固执，但在关键时刻却能彼此体谅，相互理解。他们对世界、事理和技术均有着相似的看法，他们甚至有共同的博士导师，并且费罗就住他隔壁的宿舍。

“Yahoo！”诞生

杨致远和费罗的博士研究方向是自动控制软件，不过不久他们发现这个方向已经被几个公司给垄断了，发展机会不多，所以比较烦闷，幸好这时出现了第一个Web网浏览器。这个浏览器可以让他们查到许多资料，不管是科研的还是有关生活的。网络开始改变人们，它带来了更多的活力。

有了浏览器，杨致远很快就被迷住了，他和费罗制作了各自的主页，并乐此不疲地天天泡在网上，博士研究工作都被放到了一边，幸运的是指导老师这时不在国内。

像许多上网的人一样，两个人开始各自收集自己喜欢的站点，并互相交换，刚开始时每天交换，接着是几小时一交换，再接着随时都在交换，收集的站点资料越来越多，他们觉得不胜其烦，决定开发一个数据库系统来管理资料。

其实这是一个很简单的创意，但当时没有人想到去做，而杨致远和他的伙伴却想到了。他们把网络资料整理成方便的表格，将它命名成“杰里万维网向导”（Jerry’s Guide to the World WideWeb），“杰里”是杨致远的英文名。他们共享这一资源，站点名单越来越长，他们将站点分类，很快每一类站点也太多了，他们又将类分成子类，Yahoo！的雏形诞生了，核心就是按层次将站点分类，直到现在这一点也没有改变。

杨致远和戴维把指南的地址给了很少的几个朋友。但没过多久，就有数以百计的人开始访问他们的指南，他们在设计指南时并没有想到给大学外的其他人使用，不过杨致远的电脑属于斯坦福大学网络的公开部分，所以只要知道地址就可以像杨致远隔壁的戴维一样访问。站点的访问者越来越多，他们开始扩充指南的功能，提高搜索效率，加上了最新站点、最酷站点等功能。

每一点改进他们都收到了大量鼓励的电子邮件，很多还提出了改进的建议，这些来自网络世界的鼓励极大地鼓舞了杨致远的信心。

旧有的指南名字已经不好用了，杨致远和费罗为他们的搜索引擎重新命名，陪伴他们的是一本大字典。由于杨致远是以Y开头，所以字典便首先被翻到Y。在两个无商业目的的年轻人眼中，网站的名字越好玩就越好，像Yama（阎罗王 、yawp（蠢话 、yawn（打哈欠 等等都曾加以考虑，直到发现了Yahoo，这是《格列佛游记》中一群野人的名字。杨致远回忆说：“《格列佛游记》中的那群叫Yahoo的人是没有受过教育、没有文化的野人，没什么水准。我们在斯坦福大学正事不做，游手好闲，没什么水平，于是我们自嘲为Yahoo。”就这样，一群将在未来改变计算机网络世界的“野人”诞生了。

融资多艰难

1994年冬天，随着“Yahoo”的发展，杨致远和费罗决心把博士论文暂时先放放，专心搞自己的网络引擎。

当时网上已存在一些同类搜索引擎，但与雅户相比，这些索引搜索工具过于机械化，而雅虎是建立在“手工”分类编辑信息的基础之上，采取分层组织信息的方式，相对而言更具智能性，更实用，用简单的算法是无法复制雅虎的。这一点是其他引擎无法比拟的。

1994年底，雅虎很快就成了业界领袖。杨致远和费罗虽然为了自己的事业几乎没有时间休息，但他们却很兴奋，因为这时网络的发展，带来了不远的商机！“雅虎”最缺的就是资金支持，只要有了钱，成功指日可待。

聪明的杨致远认识到，必须自己制订一个周密的商业计划，才能打动投资人，引来投资，他托自己哈佛商学院的同学做了一份翔实的计划书，然后带着这份计划书，到处寻找风险投资者。那时杨致远一天只睡4个小时。

就是这个艰难的时刻，“雅虎”的信息还一直是免费的，直到今天。后来杨致远回忆说：“这项工作很艰苦，但充满了乐趣。有时我有一种从悬崖上跳下的感觉，……不知结局怎样。我们想用网络做一切，也许什么也做不成。但我们不在乎，我们不会失去任何东西。”

1995年上半年，两个人已与好几家风险投资公司接触。美国在线想收购雅虎；MCI、微软、Cnet等也找上门来；网景还提出了正式的方案，但杨致远和费罗都一一回绝了，他们不想出卖自己的东西，只想用资金来更好地维护它。

几经波折，杨致远找到了美洲红杉资本公司，它是硅谷最负盛名的风险投资公司，曾向苹果、Atari（视频游戏工业的领袖）、奥拉克（大型数据库供应商）、思科系统（网络硬件商）等公司投资。但红杉公司的莫里兹却有些犹豫，因为雅虎实在太与众不同了，雅虎本身只是“在网上提供服务”，而且是免费的，风险基金还从来没有先例投资一种免费的服务或产品。

但最终，杨和费罗说服了莫里兹，莫里兹意识到“雅虎”是一种新兴媒体，有巨大的商业机会。1995年4月美洲红杉投资雅虎400万美元。同时，莫里兹还找来了一位合适的经理人蒂姆来帮助雅虎主管事务，这样杨致远和费罗就可以专注于研究与开发。

蒂姆上任的第一道命令就是让“公司像个赚钱的公司”，于是扩充了广告版面。开始几天他们收到了不少责骂的邮件，因为在当时的人看来，网络不应为商业所污染，但作为一个新生事物，要想生存，只有这样。不久人们还是接受了。同时雅虎还与路透社合作，推出新闻在线服务，将网站的功能推向一个全新境界。

1995年8月，公司出现资金短缺，他们开出了4000万美元的征资活动。看起来好像是狮子大开口，但因为雅虎的名气，应征者却连眼皮都不眨一下。路透社和软件银行成了伙伴。其中软件银行买下5％的股权，并开始共建雅虎日本网的计划。

1996年3月7日，雅虎股票正式上市，这一天被评为“华尔街盛事”。4月12日正式交易，正值周五。股票最初定价13美元，但交易狂热，平均每小时转手6次之多，一度飙升至43美元，经此一役，Yahoo市场价值达到8．5亿美元，是“美洲杉”投资时的200倍。

为梦想工作的人

当然，Yahoo最具价值的还是杨致远和费罗。他们两个开创了“雅虎”奇迹，他们的创业故事是雅虎最好的宣传素材，最好的公关素材。他们在杂志封面和电视上不断曝光，使他们在网络之外仍能接触到他们的用户，同时更传达出公司年轻、幽默和不断创新的良好形象。他们以自我形象建立了他们的企业—— Yahoo是一个青春洋溢，不装腔作势的地方。

杨致远成了人们心中的华人神话，他崛起的时间太短，拥有的财富太多，但是现实中的他看起来还和以前一样，带着眼镜，像是一个刚刚毕业的大学生。他自己并不在意金钱，从开始到现在。

“如果我们是为了钱，那我们可能早早就将Yahoo卖掉了。可以告诉你一个秘密，我每天都会在收盘时看一次股市行情，但我却不知道自己有多少股票。我还不满30，我还

不需要钱，也不想钱，更不想交税。我的钱都在纸上，全是股票，数目很大，看起来都不相信是真的。”这是杨致远曾经说过的话。正如他当初即使怎么艰难，也提供免费信息一样。

杨致远说：“人生最大的快乐不是金钱，最让人感觉良好的是你每天都在改变着世界。每天早晨起来问：‘我起来干什么？’然后你就觉得如果你不去工作，Yahoo可能就会出问题。我们当年建立的小小网站现在每天都有千百万人使用，每当看到这情形，我们就会说一声：‘哇！’甚至打个寒战。这真是一种非常奇妙的感觉。”

目前，雅虎是世界上最受欢迎、最先进、最有功效的国际网络索引公司。全美国、全世界不知道它的人正变得越来越少，它的品牌至少有几十个亿，而现在它还在不断地飙升。电脑时代充满了光荣与梦想，白手起家成为亿万富翁的神话层出不穷，在杨致远前面有很多成功者，乔布斯、戴尔、比尔，不过他们绝对想不到，有人只用了两年，就踏入了他们的行列，这就是雅虎的创始人——杨致远。

正如雅虎的商标——Yahoo！，那个后面作为标志之一的感叹号一样，杨致远给人们的世界带来的是永不停止的“！”。

成功秘诀

生逢其时的机遇，富于创造力的素质。

谦逊、好学的儒雅风范

3、丁磊

2003年中国首富 丁磊

年龄：32

丁磊，1993毕业于中国电子科技大学

网易创始人，首席架构设计师。(NTES .NASDAQ)58.5%控股大股东

财富：身家91亿人民币。

丁磊对于“首富”一词迅速作出略显反感的反应：“现在为网易股价上扬而找出许多理由，给我排什么中国第几富第几富，将来有一天网易股价掉下来，又找出一堆理由，又说我从第几富掉到第几富。这不无聊吗？”

财富如坐“过山车”

事实上，在丁磊看来，自上市之日起，计算其纸面财富的涨跌确实会显得“无聊”，尽管从2002年1月2日的0.95美元到今日之70美元，网易只花了一年半的时间——“堪称纳斯达克第一股”——甚至西方财经通讯社彭博等对于网易创造的股价奇迹啧啧称叹，但是自2000年6月30日起，网易坎坷的命运已有初步的体现，股价当日就跌破了15.82美元的发行价，以12.82美元报收。

童年是指几岁到几岁？

从你说的操控单位的方式上来看，这个游戏相当古老了···C&C是1996年的，从它之后所有的rts都是可以框框的···

另外你说3个种族，除了沙丘2，当时基本上rts都是2个种族吧···直到1997年kknd。

我也晕了，能不能发个截图？难道是LZ很久以前玩的？

可能是DUNE2的MOD吧······

在《童年》中阿廖沙的名字是什么

童年期指的是几岁到几岁 童年期指的是几岁到几岁，童年时期的年龄范围在6、7岁～12、13岁,属于小学阶段,是为一生的学习活动奠定基础知识和学习能力的时期。以下童年期指的是几岁到几岁 童年期指的是几岁到几岁1 《》中将“儿童”界定为“18岁以下的任何人”。 儿童权利公约（Convention on the Rights of the Child）适用于全世界的儿童，即18岁以下的任何人。联合国89年11月20日第44届第25号决议通过，是第一部有关保障儿童权利且具有法律约束力的国际性约定，于1990年9月2日在世界生效。 扩展资料 一、各阶段年纪的名称 1、0周岁为婴儿 。 2、1周岁-6周岁为幼儿。 3、7周岁-12周岁为儿童（与少年期重合，也可称少年儿童或少儿） 。 4、13周岁-17周岁为少年（也可称青少年）。 5、18周岁以下在联合国儿童公约中属于儿童 。 6、18周岁-65周岁为青年。 7、66周岁-79周岁为中年 。 8、80周岁以上为老年（也可称晚年、暮年）。 二、各国对于青年的年纪界定 1、（2017年）：15-44周岁 2、联合国：16-45周岁 3、：15-34岁 4、中国共青团：14-28岁 5、：18-44岁 6、：11-24岁 童年期指的是几岁到几岁2 童年期思维特点是什么 童年期思维的基本特点有：经历一个质变过程。思维最初是人脑借助于语言对事物的概括和间接的反应过程。思维以感知为基础又超越感知的界限。通常意义上的思维，涉及所有的认知或智力活动。 它探索与发现事物的内部本质联系和规律性，是认识过程的高级阶段。 认识是认知知识，即人脑反映客观事物的特性与联系、并揭露事物对人的意义与作用的思维活动。 从广义上讲，认识包含人的所有认知活动，即为感知、记忆、思维、想象、语言的理解和产生等心理现象的统称。 认识是一种信息加工过程，可以分为刺激的接收、编码、存储、提取和利用等一系列阶段。 从狭义上讲，认识有时等同于记忆或思维。 童年期指的是几岁到几岁3 童年是什么样的 “童年就是一束暖暖的晨光，照在大地充满希望，嬉戏打闹无忧无虑幻想未来和天马行空的想法这些就是童年的象征。小的时候总想着快快长大，想去看看外面的花花世界，想看看山的那边是什么，殊不知山的那边还是山。童年就是从不怀疑对未来的希望” — 柏圣 01、少年 虽然早已不再是少年但是年少时的记忆还是深刻难忘，时常发呆想起往事自己在哪里微微傻笑，以前感觉是天大的事现在想起来感觉不过就是小小的生活琐事罢了。小时候的心理是非常脆弱敏感的我相信所有的小孩都一样，容易生气哭闹但也容易很快愈合更容易遗忘，不知哭过多少次也忘了笑过多少次。 小时候最恼火的事就是挨打了，作业没做好考试没考好课文没背数学题不会做乘法表不会背，这些就是我最大的压力了，去学校的路上想着我今天要被老师打了怎么办，我怎么才能躲掉这次打，想着要不我走慢点吧这样晚一点挨打，还想着希望老师今天有事来不了，还希望老师能搞忘，要是留级在多上两年小学的话我每天早上起床第一件事就是祷告祈求老天帮忙了。 读书读书读着读着真的就读输了，教过我好几年的老师对我家长说：“他只能挑五十斤的重量，非得来让他挑一百斤怎么行嘛”。学习我真的很，我这智商可能是有点儿低！ 02、儿童教育 教育不仅仅是书本知识教育，还有人生教育、道德教育、心理教育、性格教育、等等，俗话所：生孩子容易养孩子容易但教孩子难，说得对确实是这样，有个视屏里面有个少年犯错了被抓了，在监狱里面改造重新做人，他母亲去看他哭着他孩子说的话：”父母教不了就社会教社会教不了就公安局法院教“，母子两人相拥而泣，可现在知错已为时已晚。还有一个学生因被捕他的母亲和妹妹跪地痛哭，哭也挽救不了，只能说是“”。 青少年犯罪已经是社会危害里面比较多的了，和学校也在大力整治青少年犯罪也在教育和宣传这些法律知识和，所以父母也要教育子女，给他们普法教他们堂堂正正做人，不要做违法犯罪的事，我也在此告诫那些年轻气盛的少年“不要做让自己后悔的事，让最爱你的人受伤的事”。 03、关爱 所有孩子的成长都少不了父母家庭和老师的关爱，让他们在关爱中健康成长，培养他们成为一个心理健康懂得关爱他人关爱社会和懂得感恩的人，不要溺爱但也不要不爱，有些父母可能比较含蓄不会表露出对孩子的关心和爱，很多小孩都会问我是怎么来的，很多父母都说你是捡来的，你是别人给的。 孩子没收到爱这个信号，长期如此孩子心理就不健康了，他们可能觉得父母就是意外生了他，觉得父母不爱他，有什么事肯定就不会和父母沟通了，就自己埋藏在心里一次一次积藏的多了，等到某一天某一件事就爆发了，所以出了事也不能全怪孩子父母也有责任，孩子还小本来心理承受能力不不行，父母不关爱不沟通不疏导，他们自己也消化不了，这样肯定会出事。 小孩问父母我是怎么来的这句话我有听到过一个故事，一个男孩问他妈妈我是怎么来的，他妈妈说你是别人给的，那小孩就闹了，问他妈妈那我爸爸妈妈是谁我要去找他们，大哭大闹跑到上山去默默伤心流泪，后来父母怎么跟他解释都没用，还找来了一些亲朋好友来给小孩解释，所有人解释都没用，父母讲不通那就打，从此孩子和他们就有隔阂了，孩子长大到的时候也就跟厉害了在外面大事没犯但小事没断。 父母一定要关爱孩子，孩子心理很敏感的，你认为的小事可能他就一直记在心里了，况且也不可能就一件事一个结，说不定在学校里面他还遇到过欺负和和学习压力，你不问他不说，悄无声息的就改变了他，所以有很多犯错的孩子在他家乡口碑还不错，但怎么就突然犯错了呢，可能就是如此才导致犯错，这也不是肯定的也可能是他现在处的环境影响了他。 校园暴力肯定是有的，很多孩子可能受到过小的校园暴力，有一些孩子避免自己受到伤害就加入暴力团队了，孩子都胆小不敢说怕说了还会被欺负，学校里面打架斗殴事件多了去了，经常都有上台接受批评记过的，坦露出来的就是情况严重的，况且还有一些小的事件受到伤害的被威胁了或是没敢说。 学习压力肯定每个孩子都有，现在的孩子学习压力太重了，大大小小的补习班压的他们踹不气了，周末都不休息的比大人还累，有些大人把自己没完成的'梦想强加给孩子，让他们负重前行。有些大人看到别人家的孩子非常优秀，琴棋书画文武双全，给自己的孩子给弄上这些，也不结合一下孩子的自身情况。 04、自卑自闭 很多人都有自卑心理，小孩和最为明显。其实可以把自卑转换成一种奋斗动力，我不如人我自卑那我就努力奋斗，去创造一些成绩用成就感去消灭自卑心理。但不是每个人都有这种转换心理，特别是小孩子。 为什么一些小朋友会自卑自闭呢？可能是这些因素，小朋友他觉得他周边的同学朋友穿得好吃得好，他没有的东西别的小朋友都有，别的小朋友都有共同的玩具，别的小朋友在一起愉快的玩耍而他就独自在一旁发呆，长期如此融入不了团体，自己孤零零的，就会变得自闭，是一种较为严重的发育障碍性疾病。 自闭症对孩子来说是一种伤害，同时也是对家庭的打击，看着人家的孩子都活泼可爱，但是自己的孩子却沉默不语，甚至不与人交流，这让不少做父母的都很是忧心，自闭症对儿童的影响是非常大的。可能有些父母的重心在工作上，没有发现孩子自卑自闭，只觉得孩子腼腆内向，其实孩子已经是自卑心理了 能造成人自卑的不仅仅是感觉自不如人，还有一些特别影响，比如残疾或者是被别人欺压再或者是父母和老师经常打击他批评他，只说他不好从不鼓励他，这样的孩子不自卑那就奇怪了。 心理健康对每个人来说都很重要，慢慢的有些学校开始重视学生心理健康了，专门开设了心理课，去调节治疗他们的心理矛盾，引导孩子往健康的道路上发展，但是没有家庭和社会共同的帮助，就靠学校教学还是不够的。小小年纪就自杀的还是有很多，还有些长大了就报复社会报复家庭，我不舒服你们也别想好过的心理，这是非常可怕的。 身心健康，德才兼备这是基本的要求但还是难做到。遇到一个好的生导师是可以挽救别人一生的，人生导师不仅仅是学校老师和父母，只要是引领他人正确成长发展的都是人生导师。 我非常有辛遇到过很多导师和贵人，他们鼓励我帮助我引领我，帮助我从自卑变成开朗，我非常感谢他们挽救了我，这些恩情我无以回报他们，我只能延续他们对我的爱把这些爱心传递给其他人，大家一起帮助需要帮助的人，传承中华传统美德。 只要人人都献出一点爱，这世界就会变成美好的人间。

1、《童年》中阿廖沙原名阿列克谢。阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的孩子，他能辨别好坏。他具有坚定的，不屈不挠的意志和顽强的精神。虽然生活在一个令人窒息的充满可怕景象的狭小天地里，却反而锻炼成长为一个坚强，正直，勇敢，乐观，自信的人。他有一颗善良的心，他同情贫苦的人，另外，他还具有很强的求知欲，热爱书籍，更热爱生活。

2、原文简介

《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。

3、作品简析

作者高尔基在《童年》中也一再说明：“每当我回忆起俄国令人压抑的龌龊野蛮的生活，我常常问自己：这种丑陋的行为有必要去写吗？我每次都怀着充分的信心回答自己：有必要！因为这就是活生生的丑陋的生活现实，这种现实目前还存在着。要改变这种现实，要从人们的记忆和心灵中，从我们沉重龌龊的生活中清除它的影响，就必须透彻地了解这种现实。”“我描写现实生活中的这种丑恶行为，还有一个比较积极的原因：虽然这些丑行令人恶心，使我们感到压抑；虽然它们扼杀了无数美好的灵魂，但俄罗斯人的心灵仍旧是那样健康、年轻，正在克服并且最终能够克服这种丑恶的行为。”“我们的生活是非常奇妙的。在我们的生活中，虽然有滋生各种无耻的败类的肥沃的土壤，但这种土壤终究会生长出卓越的、健康而且富有创造性的力量，生长出善良和人道的东西，它们不断激发我们建设光明的人道的新生活的不灭的希望。”这一方面表明了高尔基的美学原则：作家不必回避生活中的任何丑事，但目的是为唤醒人们的重视，从而彻底消灭它，并且坚信人类社会有一种真善美的自我调节机制。另一方面也表明高尔基写童年的悲惨经历，目的不是为了向人显示他是多么值的同情与可怜，也不仅仅是简单的回忆童年生活，而是用自己童年的亲身经历，告诉读者，无论环境多么恶劣，生活多么艰难。总有一些善良美好的人，只要怀着一颗向上的心，在龌龊的环境下也能培养出健康、正直的心灵。因此，我们说全书的思想内容表现上是积极向上而非颓废委靡的。